专心亲子阅览和儿童心理
陪着涵涵学英语，才发现，英语中动物幼崽的表达方式，可不仅仅是在该动物前面加个Little。
比方：
Dog - Puppy/Doggie（小狗）
Cat - Kitten/Kitty（小猫）
Pig - Piglet/Piggy（小猪）
在具体解读今日的原版绘本时，咱们会做这方面的拓宽延伸。
今日咱们持续给咱们解析Child's Play的儿歌洞洞书，这是一套合适0-6岁孩子英文启蒙的洞洞书。
这套洞洞书图书色彩十分艳丽，插图丰厚精美，超大开本。书中洞洞规划就像一扇扇奇特的窗口，招引孩子一页一页翻到最终。
这套9册童谣洞洞书，根本上涵盖了原版儿歌绘本的最经典之作。
歌曲极为好听，童谣为主，重视韵律，以生动的读唱方式表现，十分契合“听力先行”的英语启蒙理念。
廖彩杏教师也是特别荣誉加持，在她的《用有声书轻松听出英语力》中，廖教师就表明Child's Play的童谣洞洞书是自己的孩子磨耳朵时期的入门之选。
咱们之前给咱们解析了The wheels on the bus和Ten Fat Sausages。
今日给咱们解析其间的一本数字歌谣Five Little Ducks《五只小鸭子》。
Five Little Ducks
廖彩杏书单第9周
绘本内容解析
Five Little Ducks作为一首数字歌谣，节奏愉快，旋律优美，重复性强，也是英国最早撒播至今的十分经典的一首童谣。
咱们能够先听一下原版音频，感触一下：
这首朗朗上口的简略歌谣，给孩子英文启蒙的一同，还能从中感触声乐的夸姣，领会音乐为日子带来的愉悦感。
Five Little Ducks叙述了一个很好玩的故事，五只小鸭和鸭妈妈一同出游，鸭妈妈温暖地呼喊着小鸭们回来自己身边，可是每次回来的鸭子数量一次又一次削减......
整本绘本的正文十分简略，只要四句话：
Five little duckswent outone day
Over the hills and far away
有一天，五只小鸭子出去玩
翻过山到了很远的当地
Mother duck called
"Quack, quack, quack, quack!"
But only four little duckscame back.
鸭妈妈呼喊：“嘎，嘎，嘎，嘎。”
但只要四只小鸭子回来了。
解析：
歌谣中day和away押韵，quack和back押韵。
整首歌谣一直在重复句式和阶段，童谣的内容触及了数字次序中1-5的倒叙和递减。
后边几页，歌谣内容榜首句和最终一句更改了数字：
Fourlittle duckswent out one day
......
But onlythreelittle ducks came back
Threelittle duckswent out one day
......
But onlytwolittle ducks came back
Twolittle duckswent out one day
......
But onlyonelittle duck came back
onelittle duckswent out one day
......
Butnolittle ducks came back
可是没有小鸭子回来
No little duckswent out one day
......
And five little ducks came wandering back
五只小鸭子一同散步回来了
要点单词解析：
went out- go out的过去式（出去）
came back- come back的过去式（回来）
Quack：（鸭子）宣布嘎嘎声
wander：散步，走失
这首歌谣中小鸭子用little duck表明，其实许多心爱的小动物“幼崽版”用英文表达，可不只是在动物姓名前面加个“小”字就行了。
咱们借此机会给咱们盘点一下常见的动物幼崽英文的表达：
Duck - Duckling（小鸭子）
Rabbit - Bunny（小兔子）
Goat - Kid/Billy（小山羊）
Sheep - Lamb（小绵羊）
Goose - Gosling（小鹅）
Chicken - Chick（小鸡）
Dog - Puppy/Doggie（小狗）
Cat - Kitten/Kitty（小猫）
Pig - Piglet/Piggy（小猪）
亲子共读互动
儿歌是在叙述故事，图片也是会说故事的，图片上的细节，会添加孩子对儿歌的二次认知，加深形象，促进表达。
等孩子歌谣唱娴熟后，就能够和孩子一同调查一下绘本中图片上的细节。画面上一切的东西都是与孩子沟通的资料：
与孩子一同仔细调查画面上动物的品种，数量以及环境。
经过画面上新增或许削减了的事物，洞洞的形状，适当地引导并向孩子发问，也提升了孩子的调查力和表达力。
调查互动游戏：
★调查绘本中的小动物们
绘本中除了憨态可掬的小鸭子，还有许多小动物，比方，荷叶旁探头的鲤鱼，水草里藏的小鱼，小蝌蚪。
让孩子找一找小动物们都藏在哪里：
Where is the eel/little fish？
鳗鱼/小鱼在哪里？
调查一下蜗牛和青蛙们的游玩之地在哪里？——池面上荷叶浮萍和芦苇叶。
调查一下凶相毕露的狐狸想干嘛：
What is the fox doing?
一次问孩子，她自己就说eat the little duck（想吃小鸭子），孩子自己的想象力也很丰厚哦。
咱们把绘本中触及到的小动物的英文表达也根本总结了一下，能够参阅一下，便利咱们和孩子们互动：
蜗牛：Snail
狐狸：Fox
蜻蜓：Dragonfly
青蛙：Frog
小蝌蚪：Tadpole
蝴蝶：Butterfly
鳗鱼：Eel
鲤鱼：Carp
鲶鱼：Cat fish
甲壳虫：Beetle
★找色彩
绘本中还触及到许多色彩，黄色的小鸭，白色的鸭妈妈，绿色的水草、青蛙...
能够和孩子一同玩玩找色彩的游戏：
I spy with my little eye, something that is yellow, what is it?
我看呀看，看到黄色的东西，是什么？
★知道和辨认洞洞形状
绘本中那些与画面上的物体概括共同的洞洞，比方蝴蝶、荷叶形状的洞洞，能够这样引导孩子去调查：
Does the hole look like a butterfly?
这个洞洞是不是和蝴蝶很像呢？
Do these holes look like our frame?
这些洞洞像咱们的相框吗？
These little fishes are framed by the holes.
这些鱼儿都被相框框起来了。
★数一数
引导孩子数一数这一页多少个洞洞，数数小鱼，小青蛙，蜻蜓...顺带就把孩子的数学启蒙也给做了。
绘本拓宽
★律动歌谣
律动的歌谣加上歌词的动作，边唱边跳，还有利于孩子的身体协调性。
★涂色&剪贴
画画功底好的妈妈，能够和孩子一同画画小鸭子，涂色，边唱边玩~
还能够让孩子剪纸，顺带训练小手精密动作~
★小手艺
能够用纸片，雪糕棍做做小手艺，一同演演情景剧。既加深孩子对绘本内容的回忆和了解，也提高了亲子陪同质量。
奉上这套洞洞书的链接给需求的人，
不需求的疏忽。
点读版的意思是能够用配套点读笔点读。
不是买回去用手指就能直接读哦~
有的小伙伴买回去，不能用手指读，
然后骂咱们是骗子
拆了塑封了要退货，
原版绘本这家供货商是不允许的
咱们只能自己认了
所以烦琐两句解说下
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